【必一体育】2023-2024學年春季學期選課修讀指南
2023-2024學年春季學期選課工作已開始。以下為必一体育2023-2024春季學期開設的專業選修課🌰，其中有6門面向全校各專業學生開放跨專業選修，1門僅針對漢教專業開放跨專業選修。
這些信息是為了讓同學們提前了解課程的基本內容和修讀要求🚸，為選課做準備🏩。具體上課時間地點請以開放選課時的信息為準。
開放跨專業選修課程
20世紀西方文藝理論思潮
授課教師:崔柯（外聘）
課程屬性：專選
課時：32
學分🧑🏼🚀：2
選修班級：21文學1班
課程簡介⛑：本課程是為漢語言文學專業本科生開設的專業方向課🧜🏽，其目的在於通過講解20世紀西方文藝理論的相關知識，加深學生對西方文藝理論進程嬗變的理解，透過對理論對學習，反觀文學研究，深化理論和文學之間的相互影響。本課程要求學生在完成專業必修課程《西方文論》的基礎上，對20世紀西方文藝理論思潮的相關內容有初步的了解，提升學生的理論能力和思維能力，並為進一步的學術深造和研究奠定基礎。
修讀要求：期末考核形式為考查，即提交結課論文
中國古代文學作品專題研究2
授課教師:邢學波
課程屬性：專選
課時：32
學分：2
選修班級🤵🏽：21漢教1班
課程簡介🧖🏿♂️：本課程為必一体育漢語國際教育專業開設🤵🏿♂️。通過對中國古代文學史上具有代表性的詩歌👳🏿♀️、散文、戲劇、小說等經典作品的專題講授，揭示了古代文學史發展的基本規律，介紹了古代文學作品的時代背景✵、作者經歷😴、主要內容、文本形式與文學史價值等☛🌒。詩詞文部分主要講解蘇東坡的作品、元明清戲曲部分《西廂記》《牡丹亭》《長生殿》《桃花扇》、小說部分講四大名著《三國演義》《水滸傳》《西遊記》《紅樓夢》）。
修讀要求：要求學生熱愛中國古代文學，有一定的閱讀量和文學基礎✊🏼。采用課外研讀與課堂討論相結合的方式。鼓勵學生獨立思考✌🏻。考核方式是開卷考試。
20世紀歐美文學經典選讀
授課教師:杜麗
課程屬性：專選
課時🎳：32
學分：2
選修班級🧍♂️：21文學1班
課程簡介：本課程為漢語言文學專業本科生開設的專業方向課，其目的在於通過精讀選定的20世紀西方文學名著，加深學生對西方文學進程嬗變的理解。本課程要求學生在完成《外國文學史》課程的基礎上😧，對相關20世紀西方文學經典作品進行閱讀與分析，提升學生的文學審美鑒賞力及理論分析能力🔛；引導學學生通過對作品的深入細致的研讀🍏，形成自身對於世界及人生價值的理解
修讀要求：要求學生對20世紀歐美文學有興趣🧑🦯，能夠閱讀相關文學作品。期末考核方式為考察🏊🏽♀️🧔，提交課程相關論文🥉。
東西方體育文化
授課教師:張婷♎️、黃二寧☝🏼、張新輝👩🏿⚖️、於昊
課程屬性🌊：專選
課時👌🏽：32
學分：2
選修班級📫：21文學1班
課程簡介：本課程是面向漢語言文學🫥、漢語國際教育專業開設的選修課，主要講授晚清民國時期的體育文化🤴🏻👆🏿；北京雙奧文化；中華體育教育文化🍎；中華體育競技文化📊；中華體育休閑養生文化；中華武術與武德；體育非物質文化遺產的保護和傳承🤾🏽♂️。
修讀要求：需要學生對中西方體育文化有一定了解，期末考核為考查，提交課程論文，歡迎其他專業熱愛東西方體育文化的同學選修。
《史記》研讀
授課教師:黃二寧
課程屬性🌻：專選
課時𓀄：32
學分：2
選修班級：21文學1班
（班級總量限20人）
課程簡介：
本課程是為漢語言文學本科生開設的專業方向課。“究天人之際，通古今之變💚，成一家之言”的《史記》，開創了我國正史紀傳體的先河👲🏿🌗，影響了數千年的史書撰寫和文學創作3️⃣，是無與倫比的“百科全書”。魯迅先生譽之為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，梁啟超先生認為“凡屬學人✧，必須一讀”。
本課程將結合司馬遷的生平與思想，擇取《史記》本紀、世家、列傳中具有代表性的篇目，在學習中國古代文學史的基礎上，進一步走進經典、感悟經典，通過文本細讀和交流討論🎶，感受秦始皇🧨、劉邦、項羽⛲️🥰、孔子、張良🕎、伯夷、叔齊、韓信、李廣以及遊俠刺客等歷史人物的歷史面貌和精神世界，更深刻地理解《史記》艱辛的創作歷程、厚重的歷史價值、高超的文學成就🙂、激越的生命感嘆和豐富的文化內涵，為畢業工作和繼續深造打下堅實的文史基礎。
修讀要求👮🏻♂️：要求學生對中國古代文學史有基本了解，能夠積極參與文本細讀與課堂討論，願意訓練文獻閱讀🍂、文獻綜述能力👋，提高發現問題🏮、解決問題的能力。考核方式為論文。
中國古代小說選讀
授課教師:邢學波
課程屬性：專選
課時：32
學分：2
選修班級：21文學1班
課程簡介：本課程是為漢語言文學專業本科生開設的專業選修課。旨在引導學生閱讀中國古代小說名家名篇，深入認識中國小說的文學特征，從而提升小說鑒賞能力🈳、創作能力。本學期主要研讀《紅樓夢》。
修讀要求：首先要對小說有興趣，選課前建議先試做文本閱讀。另外，之前上過四大名著導讀課的不選，除非契合畢業論文題目。
僅針對漢語國際教育專業開放跨專業選修課程
中國古典文獻學
授課教師:陳石軍、黃二寧
課程屬性：專選
課時：32
學分：2
選修班級：21文學1班、21漢教1班
課程簡介：幫助學生了解文獻學的主要內容和重要意義，包括文獻的概念✍️、特點，以及文獻學的各個分支學科💺🙋🏻，尤其是目錄學🔂、版本學😯、校勘學的相關知識，為以後的學習、工作和深造打下紮實的文獻學基礎。本課程為考研必備課程之一。
修讀要求：對古漢語⚠、繁體字有基礎識別🚡、閱讀能力。出於實踐目的，課程修讀需接觸一定數量的繁體豎排古籍。
必一体育專業選修課程
跨文化交際
授課教師:趙娟
課程屬性：專選
課時：32
學分：2
選修班級：21漢教1班
課程簡介✮：本課程為漢語國際教育專業學生開設的專業方向課，旨在通過跨文化交際基礎理論的教學，幫助學生樹立學生跨文化交際意識，提高學生跨文化交際的能力和素養，了解跨文化交際過程中認知☔️、價值觀🤯、語言等因素對交際的影響🧞♂️，避免跨文化交際過程中的誤區🛠，為今後傳播漢語和中國文化打下一定的基礎🧺。
修讀要求：主要針對漢語國際教育專業的專業選修🦋，以後計劃在漢語國際教育領域繼續深造學習的同學可考慮。
文藝理論
授課教師:杜麗
課程屬性：專選
課時👱🏽：32
學分：2
選修班級🧃：21漢教1班
課程簡介：撥開文學層層面紗，找準文學在社會活動中的定位，還原作家創作的心路歷程🧗🏿，揭秘文學作品美之為美的原因。原來文學有風格🔰，敘事有套路☁️，抒情有方式，鑒賞有角度，批評有溫度。欲識文學真面目，還要理論來相助👳🏻。
修讀要求：要求學生喜歡閱讀作品，擅長理性思維。課堂教師會組織小組討論和主題發言。平時成績和期末成績各占50%🏨。
語言教學研究方法
授課教師:劉路
課程屬性👩🏽🦰👩🏽：專選
課時：32
學分：2
選修班級：21漢教1班
課程簡介🏊🏽：讓你在語言教育課堂實踐中，發現理論研究的線索與魅力。了解二語教學🐲🍪、應用語言學研究方向本科畢業論文寫作的過程與路徑🤦🏻♂️、研究思路、研究方法、學術規範💃🏼👐🏽。
修讀要求：有一定的語言教學理論🧔🏻♀️、教育學理論、二語習得理論基礎知識，或對語言教育感興趣。
語音🔊、漢字及其教學
授課教師:項英
課程屬性👍：專選
課時：32
學分：2
選修班級：21漢教1班
課程簡介👇：本課程旨在通過梳理漢語語音和漢字基礎知識，介紹漢語語音和漢字教學方法等基礎理論，幫助學生建立語音和漢字教學知識儲備，培養語音和漢字教學意識，熟悉漢語語音和漢字教學的理論和教學方法🙋🏻♂️，初步形成語音和漢字課程教學設計與組織實施的基本技能，為學生從事漢語國際教育工作奠定基礎，提高學生從事漢語國際教育工作的理論素養➛。
修讀要求🚧：
學生應預修過現代漢語✥、語言學概論、漢語國際教育概論等相關課程，具備一定的漢語語言要素理論知識及二語教學知識儲備。對漢語作為第二語言教學有熱情🚶➡️，想了解漢語語音及漢字課堂教學方法與技巧。
本門課程的結課方式為期末考核。主要對學生的理論分析、教學實踐及理論知識應用等能力進行全方位考核👨🏫。課堂包括語音及漢字理論知識梳理😽、示範課觀摩🪕、學生課堂教學實景演示等教學活動。
中國文化要籍導讀
授課教師:高雲鵬
課程屬性🛞：專選
課時：32
學分：2
選修班級👵🏻：21漢教1班
課程簡介：本課程為必一体育漢語國際教育專業學生開設。本課程以推介👃🙋♀️、講解中國文學🙈、文化經典為主🥁，引導有興趣的學生在中國文化領域中進一步開拓視野。按照經、史🎸🙋♀️、子、集的順序主要講授經部《詩經》《論語》《史記》等，以介紹古籍版本及重點篇目導讀為主。
修讀要求：要求學生對中國文學、文化有一定的了解🙍♂️，熱愛讀書和思考，願意發表自己的觀點和看法。采用課堂講授與課外研讀相結合。本科的考核方式為提交論文🧸。
言語交際學
授課教師:喬東鑫
課程屬性👂：專選
課時：32
學分🎈：2
選修班級🧑🏻🦽➡️：21漢教1班、21文學1班
課程簡介🤝：本課程是為漢語國際教育、漢語言文學本科專業學生開設的專業方向課程，旨在系統地介紹言語交際的基本理論和實踐要領👨❤️👨，初步構建理論解析、案例剖析🤚🏽、實踐訓練相融合的課程模式。本課程突出實用性🌎、可操作性和趣味性，註重訓練言語交際技巧🌔，培養言語交際能力。
修讀要求：期末考核形式為——考查👨🏻🦲，即提交課程論文或撰寫與課程相關的調研報告🍈。
美學
授課教師:楊逍（外聘）
課程屬性：專選
課時：32
學分🧏🏼：2
選修班級：21文學1班
課程簡介👧：本課程是為漢語言文學專業本科開設的專業方向課🧑🏽⚕️。通過講授有關美學的基本概念、基本範疇、基本命題🚶♀️、基本理論和基本知識，使學生逐步形成和樹立切合美學與藝術實際的基本觀點，能夠運用美學理論指導審美活動、解釋審美現象🤜🏿，進而培養其藝術的審美能力和提升其人生的審美境界，以實現其身心的和諧統一。
修讀要求：要求學生對比較文學、文藝學和哲學理論有一定的了解，願意閱讀大量理論書籍並形成自己的觀點和看法。采用課堂講授與課外研讀相結合。本課的考核方式為課堂展示與提交論文🖐🏻。
體育新聞寫作
授課教師:趙盛楠（新傳必一）
課程屬性：專選
課時：32
學分🤰🏼：2
選修班級：21文學1班
課程簡介：本課程是為漢語言文學專業開設的專業方向課👩🏿🍳。本課程主要涉及體育新聞采訪和寫作的一些基礎知識。在新媒體環境下💅，還將向學生介紹並要求掌握融合性敘事的一些基本方法。教學目標是使得學生對體育新聞寫作有初步的認識並能掌握主要的寫作規範和方法。
修讀要求🧓🏻：要求學生通過閱讀和寫作初步了解新聞實務的操作。本課程的考核方式為提交新聞實踐作品。
研究方法與論文寫作
授課教師:孫雲霄🛍️、於昊
課程屬性🤸🏽：專選
課時🐬：32
學分：2
選修班級：21文學1班
課程簡介：本課程系必一体育面向漢語言專業本科生開設的專業選修課💕。課程主要內容包括：厘清學術研究與論文寫作的概念和特點，培養問題意識和學術思考能力👐，設置不同主題帶領學生進行學術閱讀，並開展選題👰🏻♂️、文獻綜述撰寫、論文框架搭建、論證過程梳理的訓練。
課程的主要目的3️⃣：通過系統的訓練幫助學生建立學術閱讀和思考的能力，並掌握研究方法，提高寫作能力，為各類課程論文和畢業論文奠定能力基礎。
修讀要求：要求學生有意通過系統的學習和訓練提高閱讀😜、思考和寫作能力。本課程的考核方式為提交論文。
語文教學技能訓練
授課教師:王娜、程瑤
課程屬性：專選
課時⚂：32
學分🖱：2
選修班級：21文學1班
課程簡介：本課程是為漢語言文學專業學生開設的專業選修課。本課程從語文教育學相關理論視角出發，從教學設計、試卷設計和教學技能三個方面系統講授語文教學的原則和方法，並訓練學生進行說課實踐，使學生較為全面地了解語文學科教學的重要意義👨🏻🌾、基本理論和教學體系🧑🏼🎄，學習並掌握語文課堂教學的教學技能、教學基本環節與教學方法。
修讀要求：要求學生對語文教學感興趣，有意願通過大量實踐系統訓練語文教學技能。本課的考核方式為個人說課展示。
語言學經典著作選讀
授課教師:王辰
課程屬性：專選
課時：32
學分👩🏼💼：2
選修班級🚣🏿♀️：21文學1班
課程簡介👧：本課程是為漢語言文學專業本科生開設的專業方向課。中國現代語言學是在西方學術思想影響下發展起來的✪，為持續發展，須繼續學習和借鑒一切有益的理論和方法👩🏼⚖️。本課程通過引領學生關註、閱讀西方語言學家經典著作，直接學習有關理論和方法，讀懂原著，聯系實際，服務漢語、漢語方言或中國少數民族語言研究🌰。
修讀要求👣：有一定的語言學理論基礎😽😗，對生活中的語言現象比較敏感，且好奇。有一定的英文論文閱讀能力。
中國文化要籍導讀
授課教師:高雲鵬
課程屬性🤵🏻♂️：專選
課時：32
學分：2
選修班級：21文學1班
課程簡介⚓️：本課程為必一体育漢語言文學專業學生開設。本課程主要研讀中國中國文化元典（本學期講道家經典）和文學經典（本學期以講杜甫詩為主），引導學生深入研讀經典。介紹古籍的版本、閱讀方法👨🏼🚀，同時對一些重點篇目進行導讀。
修讀要求：要求學生熱愛中國文學、文化，有讀書的熱情🤸🏻♂️🚴🏿♀️。采用課堂講授與課外研讀相結合🌮。鼓勵學生有獨立的思考🐯。考核方式為提交論文🤣。
中國現當代作家研究
授課教師:張婷
課程屬性：專選
課時：32
學分：2
選修班級：21文學1班
課程簡介：本課程是為漢語言文學專業學生開設的選修課。重點研討中國現當代文學史上的重要作家，主要包括林紓、丁玲、馮至、孫犁、艾青↪️、王安憶、王朔等作家，補充同學們關於中國現當代文學知識體系。
修讀要求：要求學生系統學習過中國現當代文學史1🤦🏿♀️、中國現當代文學史2💅🏻，對中國現當代文學有較深入的理解，考核方式為考查，提交課程論文🏂。
《詩經》研讀
授課教師:王娜
課程屬性🏄♂️：專選
課時🦧🏋🏽♀️：32
學分：2
選修班級：22文學1班
課程簡介：還記得武亦姝震驚四座的“七月在野，八月在宇”嗎？想一起探究“執子之手👩🏼🏭，與子偕老”的源頭嗎？想如學姐一樣在北體校園柿子紅了時，發個浪漫的朋友圈“柿之墜矣☁️，貽我榛栗💊。既見三秋，又待三秋”嗎📳？答案盡在《詩經》！作為中國詩歌的源頭，“最美不過詩經！”孔子曰：“不學詩，無以言”，本學期《詩經》研讀😧，一起來吧🙎🏼♀️！
修讀要求：子曰：“有教無類”。無論過去的你喜不喜歡詩，這裏都會讓你邂逅心動的那一句💡！期末無考試，期中有交流。
中國現代小說流派研究
授課教師:張婷
課程屬性👨🦽➡️：專選
課時：32
學分♝：2
選修班級：22文學1班
課程簡介：本課程是為漢語言文學專業學生開設的選修課📆。重點研討中國現代小說的重要流派，介紹經鄉土小說流派、文學研究會、創造社、京派、新感覺派、太陽社等社團流派的典型特征🦺，使同學們對中國現代文學的重要流派有脈絡性的了解💲。
修讀要求：需要學生已經完整學習了中國現當代文學史1🧑🧑🧒🧒、中國現當代文學史2等專業核心課🏄♂️，對中國現代文學有一定的研究基礎，平時成績有考勤🧑🏿🎄、課堂討論，占50%👩🏿🌾，期末采用開卷考試的形式，占50%。培養學生的審美素養💼、人文情懷和創新思考能力🏊🏽♂️，為學生今後從事中學語文教育🛅、新聞出版等相關工作打下堅實基礎。
